鸭脚木怎么修剪_植物红掌怎么养

大家好！今天让小编来大家介绍下关于鸭脚木怎么修剪_植物红掌怎么养的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

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鸭脚木怎么修剪

1、修剪老枝：鸭脚木在生长几年后，整体的造型基本上已经固定，这时可以重剪。使用锋利的刀具，将长得粗壮的老枝剪掉，留下新生的枝条就可以了。

2、修剪病叶：有些叶子会因养护不当而变黄，或是被病虫侵害，对于这些病叶、黄叶以及长枯的叶子，都应及时摘除，这也是为了能够让整个的植物更加的有生机。在修剪病叶时要小心，不要让它碰到其它的叶子，可能出现感染的现象。

3、修剪根茎：若植株生长状态不是很好，就可把它从花盆拿出，检查根茎是否腐烂、枯老，若有这种情况可以直接修剪掉，再重新栽种。

4、造型修剪：在修剪的时候，为了能够保持好鸭木掌的一个好的株形，因此要给植株整形，可将其修剪成伞形，较为美观，能够提高植株的观赏性。也可以通过自己的审美去修剪，这样的话，我们在修剪完成的时候，才会觉得自己修剪的鸭脚木看起来比较的美观。

给植株修剪后，可在伤口部位涂抹适量的草木灰，能够避免伤口感染细菌，有利于伤口愈合。鸭脚木1年左右换1次盆，换盆期间，要修剪植株的根系。

植物红掌怎么养

红掌的养殖方法如下：

1、盆的规格盆栽红掌从小苗到大苗的不同生长阶段对盆的规格要求不同，小苗阶段一般已在育苗公司完成，我们所购买的红掌苗均是中苗(15厘米左右)以上，所以，在上盆种植时，盆的选择可一次性使用16×15mm红色直边塑胶盆种植。

2、栽培基质栽培基质必须具有保水保肥能力强、通透性好、不积水、不含有毒物质并能固定植株等性能。种植前，基质还必须经彻底的消毒处理，以杀灭病虫害，保持其正常生长。

家长必读‖42个方法提高宝宝智力发展

1、水分

在浇水过程中一定要干湿交替进行，切莫在植株发生缺水严重的情况下浇水，这样会影响其正常生长发育。在高温季节通常2-3天浇水一次，中午还要利用喷淋系统向叶面喷水，以增加室内的相对湿度。寒冷季节浇水应在上午9时至下午4时前进行，以免冻伤根系。

2、肥料

根据荷兰栽培的经验，对花烛进行根部施肥比叶面追肥效果要好得多。因为花烛的叶片表面有一层蜡质，不能对肥料进行很好的吸收。

液肥施用要掌握定期定量的原则，秋季一般3-4天为一个周期，如气温高，可以视盆内基质干湿程度可2-3天浇肥水一次；夏季可2天浇肥水一次，气温高时可多浇一次水；秋季一般5-7天浇肥水一次。

3、温度

花烛生长对温度的要求主要取决于其它的气候条件。温度与光照之间的关系是非常重要的。一般而言，阴天温度需18-20℃，湿度在70%-80%之间。晴天，温度需20-28℃，湿度在70%左右。总之，温度应保持在30℃以下，湿度要在50%以上。

4、光照

当光照过强时，植株的部分叶片就会变暖，有可能造成叶片变色、灼伤或焦枯现象。因此，光照管理的成功与否，直接影响花烛产生同化物的多少和后期的产品质量。为防止花苞变色或灼伤，必须有遮阴保护。

扩展资料：

主要价值

1、观赏价值

其花朵独特，为佛焰苞，色泽鲜艳华丽，色彩丰富，是世界名贵花卉。花期长，切花水养可长达1个半月，切叶可作插花的配叶。可作盆栽，盆栽单花期可长达4～6个月，周年可开花。

2、经济价值

由于红掌的热带切花，佛焰花序，其佛焰花苞硕大，肥厚具蜡质，色泽有红、粉、白、绿、双色等。其色泽鲜艳，造形奇特，应用范围广，经济价值高，是目前全球发展快、需求量较大的高档热带切花和盆栽花卉。

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生活中轻松提高宝宝智力的 42个小方法

一、提高宝宝逻辑性

1、考推理

你和宝宝准备一起吃早点了，但还没有把早饭盒揭开，父母可让孩子猜一猜:"猜

猜看，咱们今天早点吃什么?"你希望是牛奶还是豆浆?"这种方法可提升孩子

的数学逻辑智能。

2、数楼梯的台阶

上下楼梯会让孩子感到疲倦而无味，但倘若这时父母用一些有趣的方法，不仅能

让宝宝智能有所提升，而且宝宝吵闹着要大人抱自己上楼梯的状况也将会大大

少。父母可带领孩子一级台阶一级台阶，一层一层地数数楼梯的阶数，在不知不

觉攀爬楼梯的过程中，孩子的数学逻辑智能也会有所提高。

3、数门

带孩子出门后，可利用回家的一段时间，因为回家的路上时间很充足，孩子的心

情也大多比较放松。这个时候，面对四通八达的各条马路，让孩子分辨并记忆，

找出各条路的特点及不同之处，学会利用参照物来认路，能够提高孩子的观察力。

在回家的路上，还可以指导孩子数门牌号码，分清哪边是想数，哪边是奇数，能

强化孩子的数字概念，对提升数学逻辑智能很有帮助。

4、寻找节目时间表

晚上看电视的时候，孩子最爱看的节目是在什么时间播出呢?可以在电视报上找

出那个时间，教孩子认识时间。这可以培养孩子的数学能力，而且孩子在不知不

觉中还能学会一些汉字。

5、一起数玩具

晚上睡觉之前，要让孩子把自己的玩具收拾好。自己的事情自己做，不过，父母

可以从旁协助，借此机会帮助孩子学到新本领。最开始的时候，父母可以和孩子

一起大声数玩具，数完一件放好一件。孩子通过模仿就能知道数数的顺序，以后

就可以让孩子自己数和放玩具了。这可以培养孩子的数学智能。

6、看商品标价

逛商场时，爸爸妈妈和孩子一起看看商品的标答，让孩子知道每样商品都有它的

标价。然后再和孩子算一算，买两件要多少钱，妈妈有10元钱，够买几样……这

能使孩子对金钱有个最初的概念，也能提升他的数学智能。

7、增减衣物学数学

天气暖和了，衣服要减少;冬天天气冷，衣服要相应地增加。在这个过程中，可

以和孩子一起数衣服的件数，夏天穿单衣件:秋天穿内衣+毛衣+外套共3件

冬天穿内衣+毛衣+外套+防寒服共4件。宝宝在此过程中就会把天气冷和要保

暖及穿厚衣服，天气热和要凉快及穿薄衣服联系在一起，让孩子从具体的生活经

验中提升本体感觉，认识自然。

在穿脱衣服的时候可以让宝宝自己系纽扣，从上往下系，或是从下往上系，让宝

宝的数学逻辑智能得到提升。

二、增强与人交往能力

8、与人打招呼

教孩子向遇到的熟人打招呼，向他们问好。打招呼的时候教孩子用不同的礼貌称

呼，如"叔叔，阿姨，奶奶“等，还要教孩子使用礼貌的招呼用语“您好”、“您去

上班吗"等等。这可提升孩子的人际智能。

9、进行自我介绍

到别人家做客的时候，让孩子简单地自我介绍一下，不必说得太多，如果孩子害

羞，只要介绍一下姓名、年龄就可以了，这既能培养孩子的人际交往能力，也能

提升他的内省智能。

10、到有相仿年龄小朋友的人家做客

爸爸妈妈有时候也要挑选一下做客的对象。到有小孩子的人家去做客，能为孩子

创造与人交往的时机，与小朋友一起玩要时，也能培养孩子合群及合作的意识。

11让孩子来帮忙

爸爸妈妈可以假装自己有困难，让孩子来帮一下忙，如帮忙搓一下抹布等。通过

劳动，孩子能建立自我服务及服务他人的意识。父母的帮忙请求能让孩子有参与

感，并能训练他最初的合作性，对他的人际交往有好处。

12、让宝宝去问路

妈妈可以经常带孩子上街，在街上时，妈妈要鼓励宝宝去问路，这可以提升他的

人际智能，因为向陌生人询问道路，可以充分锻炼宝宝的人际交往能力。

三、提升空间智能

13认方向

路上教孩子注意认路、辨别方向，如以建筑物为识别标记等。尤其到十字路口等

复杂地形，可让孩子观察上、下、左、右、前、后各个方向。这可提升孩子的空

间智能，让孩子熟悉道路。

14、辨认东南西北

教孩子利用周围景观来认路，例如用阳台、树叶方向、路牌等等来帮助辨认东南

西北，对孩子方向感的训练很有帮助，还能提升孩子的空间智能。

15、给宝宝下指令

妈妈可以让宝宝做个小帮手，给他适当地下指令，如"帮妈妈去童放在里面的那

罐牛奶"，或指示他“看看你的背后"，"往左边一点"等。对宝宝说话，妈妈要多用

以下字眼;在里面、上面、下面、前面、后面、最上面、最下面等等。这能提升

宝宝的空间智能。

16、观察树叶的变化

季节交替，植物的变化最明显。生活中，可以观察树叶一年四季的变化，让宝宝

了解季节的概念，同时提升宝宝的视觉空间智能。

夏天树叶的颜色是翠绿色的，到了秋天就变黄了，而到了冬天就落光了，只剩下

孤零零的树枝，但春暖花开时，嫩绿的树芽又冒出了头。爸爸妈妈可以带宝宝观

察同一棵树，观察年，并为宝宝讲解其中的道理。

树叶颜色的变化、生长和枯萎在宝宝的视线里不断交替，提升了孩子的空间智能

和自然智能。

17.地图向

准备出游前，最好先买一张旅游目的地的地图，当然也可以在到达目的地再买。

别小看这张地图，它可是你提升宝宝空间智能的有效工具。告诉宝宝你们下一个

目标，让宝宝在地图上找到你们现在所处的位置和目的地位置，并找到前进的正

确方向。前往目的地的路上，爸爸妈妈还要提醒宝宝看路标，到达目的地后，再

拿出地图让宝宝确认目标是否正确。

这个过程看似复杂，但对提升宝宝的空间智能非常有效，同时宝宝的方向感。空

间想象力以及执行能力也都得到了训练和培养。

18、识物

指着路上的街道、车站、建筑物，告诉孩子它们各自的名称、建造年代。可提升

孩子的语文智能，增长孩子的知识。

可让孩子观察沿途的自然景观并向孩子作介绍，告诉他各种景观的名称、特点、

功用、季节变化等，提升孩子的观察能力。

四、锻炼说话能力

19、让孩子形容他最喜欢的动画角色

孩子对自己喜欢的角色印象一定很深刻。可以让孩子形容给妈妈听，他喜欢的角

色长得什么样，是一只小鸭子，还是一只大笨能，它的嘴是什么颜色等等。这可

以培养孩子的观察力和语言表达能力。

20、边走路边唱儿歌

父母带孩子走在路上时，有许多增加孩子知识的机会，可以给孩子猜测如“麻屋

子，红帐子，里面睡着白胖子"之类的谜语，孩子不一定能猜出来，但对这种形

象生动的儿歌会感兴趣，有利于孩子的语言智能。

21.品特点

妈妈可以拿着一个宝宝感兴趣的物品，为他描述这个物品的一个或多个特点，如

谈谈它的颜色(是草地般的绿色):或是它的形状和大小(小圆球);数量的多宜

(两个桔子):或是它的质地(柔软的或是硬的));或描述它的声音(电视的声音

很大，很吵)，也可以让宝宝试着描述一下这个物品的特点。

宝家在这个过程中学会了运用语言和组织语言，他的语言智能也就能得到提品。

22起决定买什么

在购物的过程中，可以让宝宝的注意力集中到你正在做的事情上，如正在挑选面

包，你可以和宝宝讨论一下你的想法，也让宝宝说说他的想法，他一定会说为什

么要买这个面包，也许是样子好看，也许是闻起来很香等等。最后做出一个大家

都满意的决定，宝宝在发表他的意见的同时，大大提升了他的逻辑智能和语言智能。

五、培养艺术细胞

23、唱歌

让孩子在路上唱幼儿园老师教的儿歌,能调周动孩子的情绪，因为在幼儿里，不是

每个孩子都有单独唱我的机会，如果能让他单独唱唱，他对音乐一定会感兴趣

24、听着轻松欢快的音乐劳动

你是不是每周都进行一次全家大扫除呢?可以让孩子和你一起，一边大扫除，一边

听欢快夫的音乐。这能提高大家的方动情绪，孩子也会觉得这是个快乐的时间，有

助于养成他热爱劳动的好习惯，也提开了他的音乐智能

六、训练观察力和记忆力

25、辨认蔬菜

让孩子辨认青菜、装菜等辈冀，找出它们的共同点和各自的特征，能提升孩子的白

然观察智能。

26、观案菜的颜色

在妈妈做饭时,让孩子练习判断菜什么时候熟了，找一找生冀和熟菜额色上的不同

可训孩子的观察能力。

27观案做菜顺

妈妈做菜时，让宝宝在旁边仔细观察妈蚂做藁的工序，做好之后，让他说出某一道

蕖的步骤,如做芹菜炒肉丝时是先炒肉丝还是先炒芹菜等,这样能训练孩子的记乙

力,增长孩孩子的生活帮识。

28、介绍营养价值

在陷宝宝吃饭时,父母先说每道冀的营养价价值，接着看孩子能记住多少，既增长

了知识，又训练了记忆力。

29、画出自己喜欢的角色

让孩子照着电视中的样子画出他喜欢角色的样子。电视的画面不是固定的，因此

这不仅能培养孩子的观察能力，而且还能训练他的记忆乙力。

30、说出玩具的颜色

可以让孩子先说出某件玩具的颜色,然后再说出思些玩具颜色一样，这可以教孩子

认识颜色,还能培养孩子视觉分辨力和观塞能力。

31、孩子找出相同材质的玩具

可以教孩子把不同材质的玩具放在一起，比如有的是塑料玩具，有的是绒毛玩具，

还有的是木头做的玩具等等。这可以培养孩子的触觉感知力和视觉分辨力，让孩

子学会分类。

32、辨认颜色

爸爸妈妈可以利用机会，让孩子学习辨认各种颜色。如叶子的颜色，有绿色的，

也有**的，还可以问问宝宝"我们家里有哪些东西是黑色的，哪此又是红色的"

等等。室外还有许多花草颜色各异，可以教宝宝分辨花的种类和色彩，如菊花的

品种就很繁多，颜色也是多样的，是很不错的自然教材。在辨认颜色的过程中，

宝宝的视觉智能不断地受到刺激，充分发挥他的视觉能力，培养他的辨别和观察

能力。爸妈在他进行颜色辨认时尽量不要加以暗示，要让宝宝自己去观察身边的

东西，认出所要寻找的视觉对象。

33、辨认声音

带宝宝到一个接近大自然的室外环境时，接触自然界声音的机会大增，爸爸妈妈

可以告诉宝宝注意听某种声音。例如动物的叫声、溪流的水声、风声和雷声，都

可以用来提升宝宝的听觉能力。我们生活的城市里还有许多声音，如:机车启动，

汽车按喇叭，消防车的长鸣，盖高楼的敲击声等等，都可以用来刺激宝宝的听觉。

在宝宝对这些声音有了记忆之后，可以让他听到声音后马上辨认。通过刺激宝宝

的听觉会让他的感觉更敏锐，变得更机灵。

34、触物猜名

在室外活动时，爸爸妈妈可以利用室外遇到的各种材质、形状、大小等都不同的

东西提升宝宝的触觉能力。先让宝宝把手放到背后堂心朝上，家长把捡到的各种

小东西放到宝宝的掌心上，让他先形容一下手中的东西触摸起来的感觉，然后再

说出他猜到的答案。例如宝宝可以触摸家长放在他手中的鹅卵石，说:"我摸到

一个硬硬的、滑滑的、冰冰的、重重的东西，觉得好像是一块石头。"然后让宝

宝拿到面前看看自己猜得对不对。进行这种智能提升活动时除了用静物，还可以

用动物。看看宝宝能不能猜出他正触摸的是一只蚕宝宝，或是一只蚂蚁。

七、增强内省智能

35、和孩子一起反省

一天的忙绿,劳作终于过去，是跟孩子好好谈心的时候了，不要摆出家长的面孔。

应和孩子成为最好的朋友，在爱的气氛中，诱导孩子说说自己今天在幼儿园里有

没有犯过错误，或做了哪些好事情让老师表扬了，为什么表扬…………让孩子自己

找原因，这样能提升孩子的内省智能。

36、故意说错一件事

与孩子谈心时，故意说错一件大家都知道的事情，或说错一个故事，例如今天把

阳高照，而你却说今天天气不好，看孩子的反应，这样能提升孩子的内省智能、

逻辑智能。

37、表达心情

全家人在一起聊天，突然让孩子判断家里其他人是不是高兴，高兴的程度如何:

或者讲一个故事，让孩子练习表达喜、怒、哀、乐等情绪，以提升孩子的内省智能。

38、估算时间

在和孩子聊了一会儿之后，告诉他已经聊了多长时间，然后继续谈话，一段时间

后，让孩子自己估计一下谈话的时间。这样会提升孩子的内省和数学智能。

39、让宝宝参与出游前准备

在出游前，爸爸妈妈都会进行物品准备，千万不要认为这是大人的事，与宝宝无

关，其实让宝宝参与出游前准备是有效提升他逻辑智能和内省智能的机会。

让宝宝想想出游要准备的物品，也许有他特别希望携带的东西父母没有记得。在

准备的过程中，从起居到饮食，一项一项考虑进去，鼓励宝宝充分贡献自己的力

量，这会让宝宝的逻辑智能在潜移默化中得到提升。同时也要尊重宝宝的意见，

让他感受到自己的需要，这对培养他的内省智能很有效。

八、提高运动能力

40、让孩子自己收拾玩具

在开始时，可以让孩子帮助你来整理，渐渐地让孩子学会自己收拾。当孩子自己

动手做的时候，要鼓励孩子，即使他做得不是很好，也不要责怪他。这可以训练

孩子的动手能力，也让孩子明白，小孩子应该学会做力所能及的事。

41、远距离沟通

爸爸妈妈可带宝宝到一个较空旷的草地或广场，爸爸、宝宝、妈妈3个人之间间

隔一段距离，爸爸用语言加手势把一句话表达清楚，宝宝看到后再学着爸爸的样

子把这句话传给另一边的妈妈。

这个活动可以锻炼宝宝的表达能力(语言表达和肢体表达)，在有趣的游戏式活

动中提升宝宝的语言智能和肢体运动智能。

42、跑步前进

难得的室外亲子活动时间到了，爸爸妈妈可以带着宝宝活动活动筋骨，跑步可是

个不错的活动腿脚的方式。

在起跑前，先定下一个目标，如前面的那棵树，远处的那个凉亭等。然后开跑，

爸爸妈妈最好陪着宝宝一起跑，但爸爸妈妈一定要记得让宝宝得胜。这样他就会

喜欢这种智能提升的活动，跑到目标后可以再选一个目标再跑。

跑步这种活动，会使宝宝多次深呼吸而增加送往大脑的氧气供应，会使他的头脑

更为灵活大小肌肉更协调视力和平衡能力等都会得到提升，从而也就提升了宝宝

的肢体运动技能。

怎么饲养鸭苗的基本方法

如何将土栽花卉转变为水培花卉.为了降低成本，满足市场的供应，直接采用一般的土培苗，移植到水培盆中的做法，不失为一种上策。具体做法如下：

1 大苗定植

脱盆：用手轻敲花盆的四周，待土松动后可将整株植物从盆中脱出。去土，先用手轻轻把过多的泥土去除（可以用水直接冲洗干净为止）。

水洗：将粘在根上的泥土或基质用水冲洗。

剪定植篮：如果植株头部太大，而定植篮的孔径太小则需将定植篮的孔加大，方便种植。加营养液：将配制好的营养液加入容器。大苗定植：将植物的根系从定植篮中插入，小心伤根。

固定：用海绵、麻石或雨花石固定（其他固物也可以）。成品：检查成品是否固定好。

2 小苗定植

小苗定植相对于大苗定植简易的多，主要步骤如下：盆苗：小苗一般不超过8厘米。小苗洗根：将小苗从盆中直接取出，根系在水中清洗一下，注意不可伤根。小苗定植：将根系从定植篮孔中直接插入，用石头固定即可。

3 营养液的勾兑 用户可以根据本文所提供的到化学试剂商店购买配制。同时也可以根据当地的肥源情况使用尿素等肥料进行配制研究，在取得经验后再在生产中使用，其它肥料的配制原则是总浓度控制在0.1-0.2%。

4 移植花卉的要点 水培花卉一定要控制好水位，宜低不宜高。根在水中即可，甚至可以更少一些 水培花卉

（保持一个月的适应期，以后再增加水量）。在水培过程中，当花卉叶尖出现水珠，需要适当降低水位，并且开始时要避免阳光直射。

（以上方法也适合观叶水培植物）

适合做水培的植物有：

可以水培植物

天南星科植物

主要有：龟背竹、绿巨人、广东万年青系列、丛生春羽、绿宝石、绿罗、黛粉叶、金皇后、银皇后、星点万年青、迷你龟背竹、黑美人、绿地黄、红宝石、琴叶喜林芋、银包芋、和裹芋、海芋、火鹤红掌、马蹄莲等。

鸭趾草科植物 这类花卉适应性极强，具有天生水栽的本能。几乎所有的鸭趾草科花卉都能够适应水栽条件，如：紫叶鸭趾草、紫背万年青、吊竹梅等。

百合科 绝大多数百合科花卉都能够适应水栽的条件如：芦荟、十二卷、吊兰类、株焦类、龙血树、千年木、虎尾兰、龙舌兰、金边富贵竹、海葱、银边万年青、吉祥草等。但是百合科的酒瓶兰不易水栽。

景天科植物 比较适应水栽的有：莲花掌、芙蓉掌、银波锦、宝石花、落地生根等

其他植物 桃叶珊瑚、旱伞草、菜叶草、紫饿榕、兰松、竹节海棠、牛耳海棠、君子兰、兜兰、变叶木、银叶菊、仙人笔、蟹爪兰、三角柱嫁接球、龙神木、凤梨、彩云阁、金钱豹、六月血、爬山虎、常春藤、肾蕨、鸟巢蕨、棕竹、袖珍椰子、蜘蛛抱蛋等。

鸭子是常见的牲畜之一，那么鸭苗怎么 饲养 呢？下面是我精心为你整理的鸭苗的饲养 方法 ，一起来看看。

鸭苗的饲养方法

　初生雏鸭全身绒毛干后，即可喂食、饮水。喂食前先进行潮水，也叫?点水?。就是先将幼雏放在竹篮内。然后轻轻的将竹篮放入浅水中，以浸水至脚背为准，任其自由饮水。时间一般5?6分钟，不宜过长，但一定要使幼雏只只饮到水。?潮水?过后，把幼雏放在柔软的干草上，让其自动理毛，等到毛干马上开始第一次喂食。另一种方法，是在幼雏的身上喷洒些水，促使互相啄食身上的水珠。注意不论哪种方法，都应在温暖的环境下进行。早饮水有利于体内废物的排除和残余蛋黄的吸收。

　第一次喂食又叫?开食?，开食应在幼雏出壳后24小时内进行，过晚?开食?就要?老口?(即下食不快)，影响幼雏的生长发育。开食料可用碎玉米或碎大米等，原则是以营养丰富、容易消化、适口性好又便于吸食。一般喂前多经过煮熟浸泡，有条件的可用30羽幼雏喂熟蛋黄一个。喂食的方法，是将饲料撒在草席或塑料布上，让鸭啄食，做到随吃随撒。个别不会吃食的幼雏，可将饲料撒在 其它 幼雏的身上，以引其啄食。前3天不能喂得太饱，以免引起消化不良。因此，要掌握勤添少喂的原则，每次喂八成饱，每天喂6?8次。

　?开食以后，逐步过渡到使用配合全价的?花料?，日喂次数仍然要保持5?6次。

　幼雏不懂饥饱，要经常观察幼雏的消化情况，随时间调节喂食量。如发现嗉囊(食道膨大部)里还积存较多饲料，就要减少当餐喂量，必要时只给水，不给食。

鸭苗的饲养管理方法

　进雏后进行分拣。出壳最晚的、脱水的、腿脚伤残的、眼睛看不见的、根据数量多少相应隔开。由于弱苗体质差脱水严重首次饮水时间要6-10小时。并加入8-10%的葡萄糖和高含量的电解多维素，有利于改善鸭苗的体制达到迅速生长的目的。眼睛看不见的和腿脚伤残的鸭子人工喂水达到体制健壮后自由吃料和饮水。育雏温度要高于33度，保持5天后每天降温1度，降至育好苗的正常温度。10天后弱苗体制和好苗一样了成活率90-95%左右。弱苗与正常苗出栏相差3天。

　肉鸭4 一8 周龄时的培育期也称为生长育肥期，习惯上将4 周龄开始到上市这段时间的肉鸭称为子鸭。这段时期的子鸭生理特点较雏鸭已经发生变化，需要相应调整饲养管理 措施 。

　雏鸭的饲养管理进雏和分群雏鸭应在出壳后，及早进入育雏室，避免出壳时间过早的雏鸭不能及时饮水和开食。进入育雏室后，应根据维鸭出壳时间的早晚、体质的强弱和体重的大小，把强雏和弱雏分别挑出，组成小群饲养。特别是弱雏，要把它们放到靠近热源即室内温度最高的区域饲养。弱雏的垫料最好采用较厚的，可提高其成活率。每群雏鸭以200 一300 只为宜。

鸭的饲养方法

　一、雏鸭的饲养管理

　父母代种鸭0-4周龄为育雏期。雏鸭出壳后，非常娇气，需要人工选择或创造适宜的生活环境，细心地饲养管理使其充分地适应外界条件，健康地生长发育，保持良好的体质和较高的成活率，为将来的后备鸭和种鸭打下良好的基础。要做好育雏期的管理，必须做好以下几点：

　1、首先要做到"早饮水，早开食;先饮水，后开食".种鸭到场后，要让雏鸭及早饮水，在饮水中加入电解多维及抗生素等药物，连用3-5天，有助于增强雏鸭抵抗力。饮水15-30分钟即可开食，开食时采用小鸭料，小鸭料粒度应以适合雏鸭采食为宜。开食后任何时间都不可断水。

　2、其次要做好保温工作。雏鸭出雏后绒毛稀少，皮下脂肪很薄，保温能力较差，抵御外界寒冷能力弱，育雏室在一周龄内应保持30℃-35℃范围内，第二周龄内保持25℃-30℃范围内，第三周后慢慢减温到采用自然温度。

　3、要赶堆分群。由于雏鸭合群性强，即使育雏温度适宜，雏鸭休息时常常打堆而眠。若育雏温度偏低，打堆就更为严重，容易压死、伤雏鸭。因此必须经常观察雏鸭的情况，发现有打堆现象，立即要将其赶开，并适当分群及提高育雏室的温度，以减少雏鸭的死亡，提高成活率。

　4、保持合理的密度。鸭群的活动空间尽量放松，育雏期每只鸭所需面积比身体面积大3-5倍为宜，地面平养适宜的密度为：1周龄20-25只/平方米，2周龄10-15只/平方米，3周龄6-10只/平方米，4周龄4-6只/平方米。若场地较宽，可再降低密度。密度过大，鸭群拥挤，不利于饮水和采食，生长发育受到影响，也易造成疾病的传播，并易引起鸭群躁动，出现啄毛，休息不好，生长缓慢，群体不整齐，鸭体污秽，死亡率增加。鸭群的密度随日龄的增长而逐步减少，可视季节变化(冬季密度可大些，夏季密度应小些)及雏鸭生长情况和环境卫生状况调整。5、育雏期的饲养标准。在实际饲养中，应在标准基础上增加10%-15%的喂料量，否则很难达到体重标准。而我场一般采取0-28天自由采食的方式，到5周龄后才控制采食量。总之，育雏是一项十分细致的工作，也关系到养鸭成败，只要熟悉了雏鸭的特点，加强饲养管理，就能育好雏鸭。

　二、后备鸭的饲养管理

　后备种鸭，以称育成期种鸭，是指育雏结束5周龄至开产的这一时期，这是种鸭一生中很重要的时期，养好后备鸭是为产蛋鸭打好基础，育成期的饲养管理将决定种鸭产蛋的生产性能。养好后备鸭的关键技术是限制饲养。营养环境同生命的维持以及育肥、产蛋等经济性能的表现有密切关系。对于鸭来说，营养环境是非常重要的环境因素之一。从鸭的生产性能或经济效益等方面来看，这种营养环境经常处于最高营养条件下并非理想。若通过限制饲养，使之这些反应往往与提高鸭的生命力、生产性能和增加养鸭收益密切相关。实行限制饲养使后备鸭性成熟达到最适化和周期化，使后备鸭体重达到最适化和一致化，通过育成期的限制饲养来节约饲料消耗，节约生产成本。限制饲养主要做好以几点：

　1、控制体重。4周龄至24周这一时期最重要的是保持鸭群的体重与标准体重接近。体重过高或过低有害鸭群将来的产蛋率。每天饲喂应以鸭群体重与标准体重相差来决定，在150克/只的范围内根据体重而有所增减，而我场一般在5周龄内保持4周龄末的采食量，到6周龄时才按标准体重限制采食。4周末早上饲喂时，将一群种鸭各称公母鸭10%,计算每群鸭的平均体重，与标准体重比较，然后决定鸭群的饲料供给量，在标准体重?2%的标准范围外，平均体重过重则相应减少饲喂量，平均体重过轻则相应增加饲喂量，增减多少视实际情况而定。在开产前2周，要注意到在产第一只蛋时，将后备鸭料逐步过渡到蛋鸭料，到产蛋达5%,让种鸭自由采食。